FLE – Approfondissement pour intermédiaires

Ce programme de formation cible les apprenants intermédiaires en français (niveau B1) souhaitant renforcer leurs compétences en communication professionnelle. Axé sur le perfectionnement, il vise à developper une communication plus fluide et précise dans un contexte professionnel francophone. 

Objectifs de la formation : 

1. Compréhension Orale (Écouter) – B1 :

• • Techniques avancées de compréhension orale en français 
  • Écoute et analyse de discours professionnels variés 
  • Exercices de compréhension orale avec des enregistrements audio complexes 
  • Pratique de la synthèse et du résumé oral. 

2. Interaction Orale (Prendre part à une conversation) – B1 :

• • Participation active à des débats professionnels 
  • Simulation de réunions et négociations professionnelles 
  • Exercices de communication interpersonnelle avancée 
  • Pratique de la reformulation et de la clarification en français 

3. Expression Orale Continue (S’exprimer oralement en continu) – B1 :

• • Développement de l’expression orale continue en français 
  • Pratique de présentations détaillées sur des sujets professionnels 
  • Exercices de narration complexe d’expériences professionnelles 
  • Simulation d’entretiens professionnels 

4. Compréhension Écrite – B1 :

• • Lecture et analyse de documents professionnels complexes 
  • Compréhension de rapports, articles et contrats professionnels 
  • Exercices de compréhension écrite avec des textes spécialisés 
  • Pratique de la recherche et de l’extraction d’informations précises

5. Expression Écrite – B1 :

• • Rédaction de documents professionnels structurés (rapports, courriers, etc.)
  • Exercices de rédaction avancée de courriels professionnels 
  • Pratique de la rédaction de documents argumentatifs 
  • Simulation de situations de communication écrite professionnelle

Chaque module sera accompagné d’activités interactives, de cas pratiques contextualisés et de sessions de correction individuelle pour maximiser l’acquisition des compétences en communication professionnelle en français.

Équipe pédagogique : 

• Formateurs Qualifiés en FLE :
  • Des formateurs expérimentés et certifiés en Français Langue Étrangère (FLE) guideront les participants tout au long de la formation.
  • Ils apporteront leur expertise linguistique et leur connaissance approfondie des spécificités du français professionnel.
• Experts en Communication Professionnelle :
  • Des professionnels expérimentés de divers secteurs partageront leurs connaissances sur les pratiques de communication spécifiques au milieu professionnel.
  • Ils apporteront des exemples concrets et des conseils adaptés à différents contextes professionnels.
• Spécialistes en Pédagogie Numérique :
  • Une équipe de spécialistes en pédagogie numérique veillera à l’efficacité des modules en ligne, via la visioconférence.
  • Ils utiliseront des méthodes interactives, des simulations et des outils technologiques pour optimiser l’apprentissage à distance.
• Correcteurs et Évaluateurs :
  • Des correcteurs spécialisés fourniront des retours détaillés sur les travaux écrits, garantissant ainsi une amélioration continue des compétences en expression écrite.
  • Des évaluateurs professionnels analyseront les performances lors des exercices pratiques et simulations en temps réel.
• Support Technique et Administratif :
  • Une équipe dédiée au support technique assurera une assistance continue pour garantir un accès sans heurts à la plateforme et aux ressources.
  • Une équipe administrative sera disponible pour répondre aux questions liées à l’inscription, aux certifications et aux aspects logistiques.

Notre équipe pédagogique multidisciplinaire a été soigneusement sélectionnée pour offrir aux participants un environnement d’apprentissage complet, stimulant et adapté à leurs besoins spécifiques en matière de communication professionnelle en français.

Moyens pédagogiques et techniques : 

1.Evaluation Initiale :

• • Avant le début de la formation, chaque candidat passera une évaluation initiale pour mesurer son niveau actuel de compétence en français professionnel.
  • Cette évaluation, comprenant des exercices écrits et oraux, permettra de cerner les besoins spécifiques de chaque participant.

2.Référencement sur la Grille des Compétences CECRL :

• • En se basant sur les résultats de l’évaluation, nous nous référons à la grille des compétences du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
  • Un référencement précis sera établi, identifiant le niveau actuel du participant et déterminant le niveau visé nécessaire pour son secteur professionnel.

3. Définition des Objectifs de Formation :

• • En collaboration avec le participant, nous définirons les objectifs de formation clairs, alignés sur les exigences du CECRL et spécifiques aux besoins professionnels du candidat.
  • Des indicateurs de progression seront définis pour mesurer l’évolution tout au long du parcours.

4.Parcours de Formation Personnalisé :

• • Sur la base de l’évaluation initiale et des objectifs définis, nous concevrons un parcours de formation personnalisé.
  • Ce parcours intégrera des modules ciblés sur les compétences identifiées comme prioritaires pour le candidat.

5. Suivi et Ajustements Continus :

• • Un suivi régulier sera assuré tout au long de la formation, avec des sessions de contrôle pour évaluer la progression.
  • Des ajustements seront apportés au parcours si nécessaire, pour s’assurer que les objectifs sont atteints.

Ce processus rigoureux garantit une personnalisation maximale du parcours de formation, assurant ainsi une progression efficace et adaptée aux besoins spécifiques de chaque participant dans le cadre de la maîtrise de la communication professionnelle en français.

Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation :  

• Suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats par des mises en situation professionnelles adaptées

• Évaluations réalisées en visioconférence en direct avec des évaluateurs certifiés.

• Double évaluation avec notation de l’enregistrement de la partie orale et écrite

• Remise d’une attestation de niveau, détaillant les compétences acquises et les axes d’amélioration 

Public visé :

• Ce programme s’adresse aux apprenants intermédiaires en français au niveau B1, cherchant à perfectionner leurs compétences en communication professionnelle. 

Prérequis :

• Les participants doivent avoir une connaissance de base en français correspondant au niveau B1, cherchant à perfectionner leurs compétences en communication professionnelle. 

Accessibilité et délais d’accès :

• La formation est accessible en ligne, en visioconférence, offrant ainsi une flexibilité permettant aux participants de suivre les cours depuis n’importe quel endroit. 

• L’accès aux ressources pédagogiques et aux supports de cours se fait à travers une plateforme numérique dédiée, garantissant une disponibilité continue.

• Les participants auront un accès immédiat aux modules dès leur inscription, favorisant un démarrage rapide de la formation.

Situation aux personnes en situation d’handicap :

• La plateforme de formation est conçue pour être accessible aux personnes en situation de handicap. Des fonctionnalités d’accessibilité sont intégrées pour faciliter la navigation et l’interaction pour tous les apprenants.

• Des formats adaptés des supports de cours sont disponibles pour répondre aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap visuel ou auditif. Le support technique est assuré pour garantir une expérience optimale à tous les participants, indépendamment de leurs besoins spécifiques. 

• Le support technique est assuré pour garantir une expérience optimale à tous les participants, indépendamment de leurs besoins spécifiques. 

S’agissant d’une nouvelle formation, les indicateurs de performance – comme par exemple le taux d’obtention du certificat, le taux d’insertion, etc. – ne sont pas encore disponibles. Cette information sera mise à jour à l’issue de la première promotion.